江苏省教育科学研究院方建华博士应邀来校指导
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- 时间：2016-06-28
为了提高老师专业认识水平，推动教育教学改革和创新，带动学校建设上水平、上层次，使教研用实现真正的联动，同时也希望在今后的个人发展上能给老师以更实在的指导，6月27日，我校2016春学期暑期培训拉开帷幕。学校邀请了江苏省教育科学研究院方健华博士来校作《面对职教新体系，我们如何当老师》的专题报告，我校全体专任教师参加了学习。方博士结合自身长期教育研究与实践的经验，以“问题”为导向，引用了大量鲜活的具体问题和案例，围绕“我们需要什么样的职业学校老师”、“我们需要什么样的教师培训”两个层面谈教师的成长发展。他认为当前职业教育发展的迎来了春天，职业学校教师应该迎头赶上，以成长促发展。教师应该明确区分专业和职业的区别，注重专业知识的积累、专业才能增长、专业情谊的健全。职校教师应正确审视自己所处任职阶段，明确目标，放眼未来，把握关键期，突破高原期。他强调教师应该教学、科研、社会服务相长，思考、行动、积极态度兼备，自由互助、团队合作并重，做人、做事、做学问共进。方博士两个小时的报告不仅案例丰富，很接地气，而且作为《江苏教育研究》主编，报告内容非常专业，指导性强。尤其他说的“教师发展五阶段”、“教师专业发展四模式”的观点在老师中间产生了强烈的共鸣。
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