立足岗位 服务学生本人积极参加“两学一做”活动，立足岗位，服务学生。在“学”“做”过程中，认真思考，作为一名共产党员，要树立什么样的理想信念？我认为应该这样理解和把握。习近平总书记明确指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺‘钙’，就会得‘软骨病’。”信仰确立了个体的人生意义和价值标准，也成为个体毅然前行的巨大动力。《中国共产党章程》中明确指出：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”合格党员不仅要相信马克思主义，还应当对于我们党的最高理想有深刻的认识和认同。 理想是人们基于一定的生产力发展水平和社会关系状况，对社会和人生的未来发展趋势和必然状态的预期、向往和超越性追求；信念是认知、情感和意志的统一，是指当人们对于某种现存或可能的事物、观念，理智上认同、情感上接受，直至在内心形成坚信不疑、矢志追求的精神状态，并以坚强的意志排除干扰、积极实践这种理论观念。 理想信念是超越现实，对未来美好远景和远大价值目标的自觉的价值追求，是超越自我、塑造自我、发展自我、面向未来、努力实现更高价值的自我意识。自我意识是以自我为对象的意识，反映自我价值关系、价值追求，努力实现更高价值的意识。在信念、信仰、理想的关系中，信念是信仰的基础，信仰是理想的基础，理想则是在信念、信仰的基础上设计的远大价值目标体系。 中国共产党人的理想信念就是实现小康社会、走中国特色社会主义道路、实现共产主义。党的宗旨就是“为人民服务”， 毛泽东在《论联合政府》里面讲过，中国共产党要以中国最广大人民的最大利益为出发点。一、当前党员在理想信念上存在的问题(一)理论知识浅薄，信仰缺失。对党的先进理论的认知，是党员坚定理想信念的基础，失去了这个基础，共产主义信仰就容易丧失或盲从。教师党员平常工作中与学生接触较多，面对发展市场经济带来的新情况，有的教师党员产生了党的理论“过时了”、“不管用了”的错误认识，不重视理论学习，不愿意去研究理论知识。在教师党员中，有的甚至感到，自己是普通党员，上面怎么说自己怎么干就行了，没必要掌握那么多理论知识，他们对实现共产主义最终奋斗目标缺乏信心。这些错误认识使得部分党员同志理论知识水平停泄不前，对党的基本理论精神掌握不准，甚至出现倒退，共产主义信仰出现动摇。(二)理想信念淡化，前途渺茫。我们教师党员都接受过系统的学习教育，其特点是思维活跃，专业基础知识扎实。但同时，由于受现代社会不良风气影响，进入工作岗位后不同程度的感到理想与现实反差大，前途渺茫，共产主义理想信念逐渐淡化。主要表现在，有的吃苦奉献精神和服从意识弱，不愿从事艰苦的工作，思想比较消极;有的不能正确对待工作安排，当要求得不到满足后，思想抵触甚至自暴自弃，形成心理疾患;有的认为学校管理机制不灵活，工作动力不足，积极性不高。(三)价值观多元，信念虚化。教师党员核心价值观应当为师须敬业，笃学第一著，创新勤反思，进取日日高。在市场经济条件下，新兴大众文化迅速兴起，形形色色的价值观念，给保持教师党员政治上的坚定性带来新的挑战。部分教师党员受其负面影响，在多元化价值取向面前出现了迷茫，思想领域的矛盾和斗争变得异常复杂。特别是随着对外开放力度的加大，各种腐朽思想文化乘机而入，对教师党员思想产生较大影响，部分存在片面追求物质利益和享乐安逸的“物化”倾向，感到共产主义遥不可及，高不可攀，为共产主义奋斗终身的信念逐渐模糊，只讲“信钱”不讲“信仰”，只要“实惠”不要“主义”，有的热衷于攀收入、讲实惠、比“潇洒”，越比越泄气。有的受光怪陆离的社会生活诱惑，沉湎于“酒绿灯红”，精神空虚，丧失了一个教师党员最起码的道德准则。(四)责任意识淡化，工作成效平淡。近年来，教师党员的事业心责任感总体上有所增强，为学校教育做出了很大的贡献。但同时，随着社会环境的变化，一些同志在事业心责任感方面也存在着不容忽视的问题。有的同志考虑个人的事情多，在工作和事业上用心不够，对上级指示表态很快，但在真抓实干上则下功夫不够;有的形式主义、官僚主义严重，只满足于一般号召，不深入调查研究，只追求表面轰轰烈烈，不注重工作实效;有的平时工作不负责任，出了问题又怕承担责任;有的奉行“好人主义”，回避矛盾，不敢碰硬，对学生要求不严，等等。这种精神状态和工作作风，与履行教师使命的要求不相适应，与教师核心价值观不相适应。二、怎样树立党员的理想信念我认为合格党员坚定理想信念，关键在于如何在岗位上抓好“学”和“做”。 1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想 。 实现共产主义是党的最高理想和最终目标。自觉地为共产主义奋斗终身，是共产党员先进性的根本标志，也是合格党员的首要条件。要求每个党员在坚定共产主义的理想信念的同时，必须坚定不移地为建设中国特色社会主义努力奋斗。 理想是基石，信念是动力。在政治上保持先进性，是党的性质、任务和执政地位所决定的。坚定共产主义理想信念，要靠学习、实践来确立。要把学习理论提高到加强党性锻炼的高度来认识，要自觉加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，学习《党章》和一系列讲话，努力掌握理论体系和精神实质。用发展着的马克思主义武装头脑，打牢信仰共产主义的理论基础，坚持坚定的政治方向，坚定政治立场，永远保持先进性，遵守政治纪律，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，在大是大非面前保持清醒头脑，在关键时刻不迷失方向，能够始终与党中央保持高度一致。 2、加强理论学习用科学的理论武装头脑。 坚定的理想信念是建立在马克思主义的科学基础之上。只有不断加强理论学习，才能深刻理解党的理想的科学性，准确把握社会发展的客观规律，正确认识社会主义发展的历史进程，不被各种纷繁复杂的形势所迷惑；只有不断加强学习，才能提高思想水平和理论素养，确保政治上的清醒、坚定和成熟。共产党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观，学习习近平同志一系列重要讲话精神。牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观及正确的权力观、地位观、利益观，努力提高理论修养和政治素质，使共产主义的理想和信念扎根于头脑，深刻于心里，体现在言行中。 3、牢记全心全意为人民服务的宗旨。 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。 全心全意为人民服务是共产党员先进性的出发点和落脚点。每一位共产党员必须增强群众意识，牢固树立马克思主义的群众观点，始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，把提高人民群众的物质文化生活水平作为第一目标，真正做到情为民所系，利为民所谋。 目前一些党员干部与人民群众的关系越来越淡漠，甚至使“鱼水关系”变成了“油水关系”或“猫鼠关系”，严重脱离群众。始终不渝地贯彻党的群众路线，牢记党的宗旨、全心全意为人民服务是党员强化理想信念，提高责任意识的根本。 一是要倡导奉献精神，牢固树立为民服务的意识。奉献使人充实，奉献使人快乐，奉献使人高尚，奉献使人幸福，生命不息，奉献不止，这才是每个教师党员所推崇和追求的。人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者，是社会历史的主人。离开了人民群众的支持和拥护，党就失去了存在和发展的基础，作为教师党员要吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献，这是种“性情美”的体现，也是成为一名优秀共产党员的基本要求。教师党员来源于群众，但应该区别于群众，其区别就在于奉献精神。 二是要树立正确的权力观、利益观。权力是一把“双刃剑”，不正确的权力观就不可能代表人民的利益。许多严重的腐败现象都与权力有关，如权权交易、权钱交易、权色交易，影响极坏。党员同志要自觉摒弃“大丈夫，不可一日无权”、“有权就有一切”的剥削阶级观点，深深懂得 “水能载舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主义、官僚主义歪风，摆正与群众的关系，把人民利益、国家利益和党的利益作为一切工作的出发点，成为最广大人民利益的忠实代表。时时处处起表率作用，自觉以国家和集体的利益为重，服从改革大局，不计个人利益得失，为整体利益主动承受风险和做出牺牲。 三是要培养求真务实的工作作风。党员应时时处处坚持重实际、说实话、务实事、求实效，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，扎扎实实、竭心尽力地为人民办好事、办实事，以实际行动取信于民，发扬脚踏实地，埋头苦干的作风，恪守为民职责，舍生忘死，把全心全意为人民服务作为自己最高的人生追求。 四是学习实践，提高综合素质。正如古人所言，“士三日不读书，便语言无味，面目可憎”。学习实践，是时代赋予我们第一位的任务。共产党员不读书学习就会迷失方向。因此，学习实践是提升素质、强化理想信念、增强责任意识的重要途径。加强学习实践，要处理好工作和学习的关系、学习书本知识和向实践学习的关系、学习政治理论和其他理论知识的关系，一是要博采众长。不仅要学习政治理论知识，学习本职工作所必备的专业知识，还要广泛涉猎各方面的科学知识，使自己成为某一方面的行家里手。二是要善于学习。首先要有良好的学习习惯和学风，善于在学习立场、观点、方法上下功夫，这样才能取得事半功倍的效果。其次要善于挤时间和利用业余时间学习，现在有的党员抱怨工作太忙，没有时间学习，可是却把大量的业余时间都用在了应酬、赴饭局、网络游戏、聊天上。三要勤学苦读。学如逆水行舟，不进则退。学习不是一朝一夕的事情，成为行家能手也不是靠小聪明和一时的努力就能做到的，所以学习不能浅尝辄止，贵在持之以恒，要有头悬梁，锥刺骨的吃苦精神。四要实打实地。向实践学习，理论联系实际，在实践中学习锻炼。要努力做到勤于学习、善于学习，勤于实践、善于实践，才能达到理论指导实践这一学习的根本目标。 五是本职业务精湛。教师党员要成为具备较强职业本领且在岗位职业技能上特别专精的教师。只有这样，我们才能成为一名合格的党员，才能正确行使党和国家赋予的职权，对得起人民给予的信任。尤其是身为在第一线的党员来说，一定要做到“人无我有、人有我优、人优我精”。提高自身的职业本领，加强学习并勤于实践是唯一途径。首先要加强理论学习，理论是行动的先导，要争做优秀共产党员，就必须自觉加强学习各种先进思想、领会各种文件精神并加以贯通。其次要加强理论联系实践，教育工作的实践性很强，在实际工作当中，工作经验往往占据一半的比例，青年党员要多向老党员请教，多总结工作经验、多改进工作环节，这样才能有效提高自身职业技能。尤其是当前特别要结合自身工作实际，积极投入到学校教育工作中去，努力争当优秀共产党员，体现自身能力和价值。共产党员的理想信念力量应当而且必须来自读书学习和实践活动。读书的根本目的在于提高判断力，尤其是价值判断力；实践的意义在于不断呈现理想信念，并使信念之花结出丰硕之果。党员坚守信念，守得住清贫，耐得住寂寞，并为理想奋斗，不能不说是一种崇高的境界。显然，学与做、知与行是支撑理想信念的两大支柱，缺一不可。信念不仅要内化于心，更要外化于行。不学，理想信念缺乏思想来源和文化支点，很难持久与宏大。一个国家，谁在读书，读什么书，怎样读书，决定了这个国家的未来。一位学者说过，一个人的精神世界、思想发展史，应当说就是一个人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于一个民族的阅读水平。党中央号召全党同志，学党章党规和习近平总书记系列重要讲话，意义就在于巩固和增强对中国特色社会主义伟大实践和共产主义远大目标的坚定信仰。作为一名共产党员，只有在真学、真懂、真信上苦练内功，才无愧于共产党员的光荣称号。 不做，理想信念就缺乏确定性和有效性，很难巩固和提高。现实生活中，有的党员说一套、做一套，口是心非，表里不一，当两面人。不仅半点马克思主义理想信念都没有，而且不配做一名共产党员。共产党员在“两学一做”教育中，应坚守理想信念，真学真信，先行先做，始终做普通百姓中的先进分子。 坚定共产主义觉悟，要求对人类社会发展规律、科学社会主义和共产主义的内容有更深入的学习。坚定社会主义信念则要求党员除了经典马克思主义著作外，还要学一些最新路线方针政策、最新的重要会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神。党员通过适当的学习，去了解进而认同马克思主义、共产主义和中国特色社会主义，从“学”上升到“做”。“做”的核心在于严格按马克思主义的立场观点方法来想问题、找办法，当前最重要的就是要成为坚信并践行“中国特色社会主义”的榜样，要带领群众、团结群众为了中国的繁荣富强而奋斗。 这是一名合格党员的要求，更是责任。我就是这样服务于学生的。