•党的十九大报告关于教育的论述集中在第八部分“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”。第一个问题讲得就是优先发展教育事业。•十九大报告提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。•关于职业教育，报告指出：“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。”•职业教育领域贯彻十九大精神，首先是全面学习、正确理解十九大精神，做到三个“联系”；其次，要在“四个坚持”上继续推进职业教育改革发展。（一）关于职业教育领域如何学习理解十九大精神 做到三个“联系”1.联系职业教育与其他各级各类教育的论述。•推进职业教育改革发展要放在建设教育强国的大背景下来考虑；要放在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的大背景下来考虑；要放在推进教育公平的大背景下来考虑。职业教育的作用和意义：(1)经济的发展要以教育为基础,大力发展职业教育是综合国力彰显的必然选择.(2)城乡二元化结构的转换要以职业教育为载体,城镇化、工业化进程需要职业教育承载.(3)教育结构的变化突显了职业教育的地位,职业技术是构成生产力发展的主要因素.(4)巩固党的执政地位,需要职业教育提供基础保证.中国共产党章程(明确提出: 中国共产党是工人阶级的先锋队.)认清一个目标：中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。明确几个关系：（1）职业教育是教育的一种类型，与基础教育、高等教育并存。它们既相互联系，又相互区别。（2）职业教育是培养技术应用型技能型职业人才的，而不承担培养所有职业人才的任务，避免了职业教育与其他教育的重叠。（3）职业教育是一种服务业、为想要成为技术技能人才的人提供教育或学习服务。（4）职业教育是培养人才的，在一定普通教育的基础上进行。文盲无法直接接受现代职业教育，成为技术应用型技能型人才。（5）职业教育具有层次性，有初等、中等、高等之分，培养技术应用型、技能型两大类人才。因而也有把培养技术型人才的叫技术教育，把培养技能型人才的叫职业教育。故职业教育又称技术和职业教育、技术职业教育、职业技术教育。（6）为想要成为技术应用型技能型人才的人提供的服务，可以是职前的教育，也可以是职后的培训。2.联系职业教育与十九大报告中其他部分的论述。•报告第五部分提出“深化供给侧结构性改革”“加快建设创新型国家”“加快建设制造强国”“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神”；•第七部分提出出“把握意识形态的领导权”“培育和践行社会主义核心价值观”“加强思想道德建设”；•第八部分提出“提高就业质量和人民收入水平”“加强社会保障体系建设”“实施健康中国战略”；•第十二部分提出“推进一带一路国际合作”等。3.联系十九大精神的贯彻与2014年全国职业教育工作会议精神的贯彻。•2014年6月，全国职业教育工作会议之前印发的《国务院关于加快现代职业教育发展的决定》《现代职业教育体系建设规划（2014--2020）》以及习近平总书记对职业教育的批示没有过时，仍然是当前和今后一个时期职业教育改革发展的方向。•十九大报告提出的“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”说明：目前职业教育体系还不完善，还有短板；产教融合、校企合作是举办职业教育最鲜明的特色，最重要的办学理念。要提升职业教育质量，必须深化产教融合、校企合作。（二）关于如何继续推进职业教育改革与发展“四个坚持”1．坚持“服务发展、促进就业”的办学方向•习近平总书记在2014年6月23日对职业教育做出的批示指出：“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向”。我们理解有这样几层意思：一是牢牢把握这一方向，不是忽左忽右，要坚定；二是服务发展既包括服务经济社会发展，服务国家战略，也包括服务学生发展；三是促进就业既包括到各级各类所有制企业就业，也包括创业。职业教育是以就业为导向的教育，促进就业应是职业教育的主要任务。2．坚持“构建现代职业教育体系”的目标任务• 2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）提出了“加快构建现代职业教育体系”的目标任务。习近平总书记的批示也要求“努力建设中国特色职业教育体系”。十九大报告提出“完善职业教育与培训体系”的要求。我们要理解，关于发展职业教育的方向是一致的。“完善”二字，说明目前职业教育与培训体系还不完善，短板在哪里？我们要清醒地认识到一是中等职业教育本身问题，二是国家层面的职业教育体系建设问题。•《决定》提出“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型，重点举办本科职业教育”；教育部等六部门印发的《现代职业教育体系建设规划（2014--2020）》明确指出：“中等职业教育在现代教育体系中具有基础作用。建设现代职业教育体系，普及高中阶段教育的重点放在中等职业教育，保持高中阶段普通高中与中等职业教育招生规模的大体相当”。但目前，中等职业教育因多方面等方面因素，发展举步维艰，甚至还面临生存危机，本科高校转型工作推进缓慢，人才培养的立交桥建设尚不完善。• 2018年1月28日发布的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出了：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。坚持兴国必先强师，教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。教师要切实履行作为国家公职人员的义务，强化国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。从师资队伍建设层面来保证各级各类教育教学的质量。3.坚持“产教融合、校企合作”的人才培养模式•习近平总书记关于职业教育的批示指出：“坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育”；十九大报告要求“深化产教融合、校企合作”。•学校要牵头组建由行业企业专家、技术骨干、学校专业负责人等组成的专业建设指导委员会，要牵头组建由政府、行业、企业、部门多方参与的职业教育集团，要积极试行现代学徒制试点，目前全国有现代学徒制试点364个。进一步深化产教融合、校企合作，请行业企业更多参与研究课程标准的制定，提升人才培养的针对性。•2017年12月5日出台的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，着重做好“构建教育和产业统筹融合发展格局、强化企业重要主体作用、推进产教融合人才培养改革、促进产教供需双向对接、完善政策支持体系”等工作任务。•2018-02-20教育部等六部门印发《职业学校校企合作促进办法》，为促进、规范、保障职业学校校企合作，发挥企业在实施职业教育中的重要办学主体作用，推动形成产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的共同育人机制，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，完善现代职业教育制度作了相关政策及操作层面的规定。4.坚持把落实“立德树人”作为人才的根本任务•十九大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”•职业学校培养的人，大部分是要直接到行业企业就业的，是要为“加快建设制造强国，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”服务的。因此，必须以社会主义核心价值观为引领，突出职业道德、职业精神的培养，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，加强“劳模精神和工匠精神”的打造。（三）新时期党建工作怎么做首先要认清一些问题。当前，在我们的党员队伍中还存在以下必须引进高度重视的问题：一是对政治学习不重视的问题。个别党员错误地认为，政治学习是一种形式，是走过场，纪律上松驰，思想上懈怠。二是党员意识薄弱的问题。少数党员的身份意识薄弱，党性原则不强，理想信念不够坚定。对党员与普通群众的界线模糊，对党员的先进性理解、执行不到位。讲吃苦、讲服从、讲奉献、讲表率的自觉意识淡薄。三是模范带头作用不够的问题。党员是模范、是先锋、是优秀分子，也正因这样的标准，才有资格成为一名党员。然而，个别党员同志对普通教师缺乏有效的示范和引领；个别党员囿于思维定势、惯性力量，适应能力、创新能力不足。个别党员在讲台上、在公开场合甚至发表有损党的形象的言论。上述问题，尽管是个别问题，少数现象，但不引起重视，就会抑制正能量，损害党组织的威信，损害党员形象，损害我们的事业。学校的事业发展，与在座大家休戚相关，一定程度上，我们的精神面貌就是学校的精神面貌，我们的前途命运就是学校的前途命运。在平常工作中，我们一定要时常问一问“党员是什么，党员该干什么，党员该奉献什么?”不断实现自我净化、自我完善、自我提高，永葆共产党员的先进性。其次要围绕四个方面开展工作。1.树立政治学习“首位”意识，夯实思想基础。全体党员务必增强政治意识，强化政治学习。在大是大非面前保持头脑清醒，在路线原则上立场坚定，自觉与党同心同向、同心同德，保持党员纯洁性和先进性。校党总支会认真部署，严格执行“二会一课”制度（定期开展党员大会、支部会议和党课活动），“二会一课”是党的组织生活的基本制度，是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要制度。各支部一定要按照总支要求，协调组织、落实好、贯彻好，形成常态工作体制机制。2.充分发挥党组织的“堡垒”作用，保障事业发展。学校党总支历来高度重视党建工作，在新形势下，如何将学校的党建工作与教育教学工作相融合是我们要重点研究的新课题，是我们坚决实践的方向。要围绕提高党的思想教育和组织生活实效，出台加强组织建设、队伍提升的措施意见。通过开展抓党风、抓队伍、抓组织生活，体现好的精神状态、好的工作作风、好的工作业绩，增强全体党员的凝聚力、战斗力和创造力。二是要严格按党章要求，选拔入党积极分子，坚持标准、严格程序，认真培养、教育、考察、吸收新党员，促进党的组织功能和党员队伍建设，三是积极发挥党员先锋作用，按照带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”要求，抓好党员、教师和学生干部三个重点，推进学校组织建设全面、协调发展。四是切实加强和改进新形势下的群众工作。强化党员的群众路线、群众观点。学校出台的决策、政策，要有力维护教师的合法权益。比如，绩效方案的修订，如何体现出向教学一线倾斜；在完善职称评聘制度时，要切实保护、调动和激发绝大多数教师的工作积极性。3.加强党员廉政勤政教育，守住纯洁性。保持党员队伍的先进性、纯洁性，必须坚持教育、监督、保护、惩处四措并举。学校党总支按照上级要求，严格履行主体责任和监督责任，在纪检监察工作体制机制、专项治理、作风建设、制度建设等方面扎实开展工作，党员干部在思想上不能有任何放松，必须保持时时刻刻的高度警惕！学校出台的相关要求和规定，党员同志必须首先做到、率先示范。以作风建设的实际成效，推动党风建设，实现先进性和纯洁性。4.发挥党员“模范”作用，永葆先进性。当前，学校正处于加快发展、转型升级、内涵建设的关键期。学校新的发展态势，需要我们积极适应新常态，力争新作为。在此，我提出“五讲”与大家共勉：一是讲党性。强化党的职责，做人做事，坚持党的立场、观点和方法，顾大局，识大体，不犯政治上的幼稚病，保持政治敏锐性和鉴别力；二是讲规矩。规矩是一个单位正常运转的保证。讲规矩就是要依法按规办事。三是讲学习。只有不断学习、不断总结，才能正确认识自我，始终谦虚谨慎，克服虚妄和浮躁，保持冷静与定力，少犯错误，少走弯路；四是讲实干。习总书记讲“党员干部谋事要实、创业要实、做人要实”，同时他还强调：一切美好的生活都由劳动来创造。坚决做到求真务实、实事求是。五是讲发展。发展是永恒的主题。我们一定要争做教学的能手、科研的强手、服务的高手，在推动学校发展的历史进程中，实现和彰显自我的价值。同志们，职教事业是个大舞台，人人享有出彩的机会!学校是大家挥洒汗水的地方同时也是可以发挥聪明才智的地方，作为新时期的党员、干部，我们更应走在前，干在先，励精图治，奋发有为，追求卓越，为学校灿烂辉煌的明天而不懈奋斗!