注重课堂交流,提升数学素养 ——记常州市职业学校数学中心组暨杨益粉名师工作室活动
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- 时间:2021-03-19
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,2021年3月18日上午8:00常州市职业学校数学中心组暨杨益粉名师工作室活动在金坛中专举行。
首先大家观摩了谭春红老师的HPM研究课《等比数列前n项和公式》,谭老师从古希腊的数学家阿基米德典故引入,激发学生学习兴趣;从等比数列前n项和的数学发展史中产生思考,用了古埃及人和古希腊人的两种不同思想方法,发现等比数列求和的规律,进一步推导公式并初步运用公式解题。整堂课环环相扣,层层递进,学生学习效果好,课堂氛围浓厚。 接着由杨益粉作《追求意义教学,发展学生核心素养》的专家讲座,他指出数学核心素养是用数学的眼光看世界,用数学的思维想世界,用数学的语言说世界。通过教什么和怎么教两方面来进行意义教学,通过数学应用的拓展和数学史的融入让数学课堂更加有意义,通过数学课堂发展学生的核心素养,并对工作室成员提出要求,做师德的表率,育人的模范,教学的专家。工作室还进行了新书的发放,并进行了下一阶段的学习任务布置,布置了下一次工作室活动方案。 接着,参会老师对HPM研究课进行了精彩的点评,大家畅所欲言,各抒己见,大家一致认为,HPM为这节课单调公式的传统课堂开辟了新的角度,引导学生自主得出公式,体现了数学思维的魅力,课程思政也是切到好处,充分肯定了这堂课的优点,同时也指出了有待改进之处,真诚的提出了自己的教学设想,共同提高。 最后,市教科院胡洁所长对本次活动进行了总结,她充分肯定了各校在教研活动中的积极性,对于意义教学在中职数学课堂上的价值提出了肯定,同时针对教学大赛进行了有针对性的培训和指导。并要求工作室成员加强学习,在今后的工作室活动中继续积极参与、共同研讨、共同学习、共同进步。
首先大家观摩了谭春红老师的HPM研究课《等比数列前n项和公式》,谭老师从古希腊的数学家阿基米德典故引入,激发学生学习兴趣;从等比数列前n项和的数学发展史中产生思考,用了古埃及人和古希腊人的两种不同思想方法,发现等比数列求和的规律,进一步推导公式并初步运用公式解题。整堂课环环相扣,层层递进,学生学习效果好,课堂氛围浓厚。 接着由杨益粉作《追求意义教学,发展学生核心素养》的专家讲座,他指出数学核心素养是用数学的眼光看世界,用数学的思维想世界,用数学的语言说世界。通过教什么和怎么教两方面来进行意义教学,通过数学应用的拓展和数学史的融入让数学课堂更加有意义,通过数学课堂发展学生的核心素养,并对工作室成员提出要求,做师德的表率,育人的模范,教学的专家。工作室还进行了新书的发放,并进行了下一阶段的学习任务布置,布置了下一次工作室活动方案。 接着,参会老师对HPM研究课进行了精彩的点评,大家畅所欲言,各抒己见,大家一致认为,HPM为这节课单调公式的传统课堂开辟了新的角度,引导学生自主得出公式,体现了数学思维的魅力,课程思政也是切到好处,充分肯定了这堂课的优点,同时也指出了有待改进之处,真诚的提出了自己的教学设想,共同提高。 最后,市教科院胡洁所长对本次活动进行了总结,她充分肯定了各校在教研活动中的积极性,对于意义教学在中职数学课堂上的价值提出了肯定,同时针对教学大赛进行了有针对性的培训和指导。并要求工作室成员加强学习,在今后的工作室活动中继续积极参与、共同研讨、共同学习、共同进步。
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